湖北第二师范学院毕业证样本收藏（分享湖北第二师范学院2021年全日制模版图片）

湖北第二师范学院2021年毕业证样本

湖北第二师范学院2021年毕业证要从一枚磨得发亮的铜制小学语文硬笔书法田字格定位卡开始说起。这枚铜卡边缘刻着“二师笔心”四个字，下面压着一行细小的编号“84文017”，铜面被四十二年来无数次的指尖摩挲浸出一层温润的包浆，铜片卡在硬笔书法书写垫板边缘的定位槽里滑动的轻响，都带着湖北第二师范学院文学院书法实训中心里墨香混着毛边纸的旧味道。它的主人叫鄂老文，是1984年湖北教育学院汉语言文学教育专业的本科毕业生，后来在鄂南的山区乡镇中心小学做了一辈子小学语文骨干教师，直到2021年春天正式办理退休手续那天，他才把这枚陪了自己三十七年的铜小学语文硬笔书法田字格定位卡，交到了女儿鄂小文手里。

2018年夏天，鄂小文捧着湖北第二师范学院汉语言文学（师范类）专业的本科录取通知书站在光谷校区的校门口时，风正从汤逊湖的方向吹过来，带着校园里桂花树的清香气。她是踩着当年湖北省普通高考文科类全省前两百名的成绩考进来的，填志愿那天父亲鄂老文戴着老花镜，把自己当年的旧小学语文教师资格证、翻得页边发卷的《小学语文汉字书写教学法》教材、还有那枚用旧毛边纸包了几十年的铜小学语文硬笔书法田字格定位卡一起摆在了她面前，说“我们家两代人，都要把“学高、身正、诚毅、笃行”这八个字，刻进每一个田字格的横竖撇捺里。”那时候鄂小文还没完全读懂这句话的分量，只知道自己接下来的四年，要像父亲当年那样，在文学院书法实训中心里把每一个汉字的书写位置校准到毫米级别，在武汉的省级示范小学跟岗实习里把每一节小学语文写字课的知识点讲得生动有趣，在鄂南的乡村基础教育一线，守好每一个乡村孩子的汉字书写梦想关口。

湖北第二师范学院的四年，是被无数个亮到凌晨的文学院实训大楼灯光串起来的。大一刚入学，《教师书写技能》的课程就给了全班一个下马威，硬笔书法写出来的汉字在田字格里的重心偏差了一毫米，实训老师就会把书写练习纸打回来重写。鄂小文跟着中文1805班的姑娘们，每天下了晚自习就泡在文学院的书法实训中心里，对着书写垫板一遍一遍校准田字格的定位坐标，直到实训室管理员阿姨催了三遍锁门，才抱着厚厚的硬笔书法练习册往宿舍走。大二那年湖北省普通高校师范生教学基本功大赛的小学语文组备赛期，三个人在书法实训室的折叠床上轮流对着书写范本反复练习，桌上的速溶咖啡罐堆得比《现代汉语》教材还高，手上的墨汁痕迹洗了一遍又一遍，指甲缝里的浅黑色印子半个月都消不下去。大三开始进武汉的省级示范小学跟岗实习，她们第一次跟着带教语文老师走进真实的小学语文写字课堂，教具包里放着的新款进口专业硬笔书法钢笔套装，还是父亲特意给她买的专业级新款，可只有那枚铜制的旧小学语文硬笔书法田字格定位卡，被她用旧毛边纸包好，放在教具包最内层的专用夹层里，从来不肯离身。

2020年秋天，受疫情影响，鄂小文和同学们开启了线上线下混合式的特殊实习模式。她跟着带教语文老师筹备湖北省小学语文线上写字课的省级精品课程录制工作，第一次独立负责整个系列线上课程的板书书写设计，熬到凌晨两点的时候，新采购的一批磁性书法书写垫板出现了轻微的板面变形，写出来的所有教学板书汉字全部出现了位置偏移，距离第二天的省级精品课录制截止时间只剩下不到五个小时。带教老师回头喊她拿定位辅助工具的时候，她指尖抖着掏出来的不是新买的校准配件，而是那枚跟着父亲三十七年的铜小学语文硬笔书法田字格定位卡。冰凉的铜片稳稳卡在书写垫板边缘的基准定位槽里，瞬间就把每一个田字格的书写重心牢牢固定住，重新写出来的教学板书一下子就变得横平竖直、结构工整，完全符合省级线上精品课的板书展示要求。她忽然就想起了小时候趴在父亲乡村小学的讲台边，看他戴着老花镜在煤油灯下给孩子们写田字格生字的模样，那些曾经在实训课上练了无数遍的书写手法，此刻清清楚楚地顺着金属传到她的指尖。那天凌晨四点，整系列线上精品课的所有板书书写工作全部准备完毕，带教老师看着她手里那枚磨得发亮的铜定位卡，忽然笑着说：“我当年在湖北教育学院读书的时候，你父亲还是我的小学语文教学实训老师，他那时候就总跟我们说，田字格定位卡卡的不只是垫板边，是咱们小学语文老师心里永远不能歪的育人标尺。”

特殊时期的线上线下混合实习日子比所有人预想的都要辛苦。鄂小文所在的实验小学，线上教学、课后服务等工作几乎没有闲下来的时候，遇到省级教育部门的线上教学资源紧急录制任务，经常要在录播教室里连续熬好几个通宵准备课程内容。她每天早上七点半准时到学校门口接孩子，八点跟着语文教研组长开完当日备课会，九点开始组织学生进行晨读、上线下语文课、批改当天的课堂作业，之后还要抽时间完成线上课程的录制和剪辑工作，经常忙到下午两点才能吃上一口凉透的盒饭。同宿舍的三个姑娘，一个在小学语文说课方向练了整整三个月，为了把每一节线上课的说课时间精准控制在十分钟以内，她在录播教室里对着录像一遍一遍反复练，嗓子哑了整整半个月，手边的润喉糖吃了一颗又一颗；一个在小学语文课件制作方向熬了无数个大夜，为了把每一页线上课件的动画效果调整到最适合小学生的认知节奏，她在电脑前一遍一遍反复调试，屏幕的光映在眼睛里熬出了红血丝，手边的保温杯凉了一次又一次；还有一个姑娘，为了准备全国普通高校师范生教学技能大赛的小学语文项目，每天下班之后在学校的微格教室里学到十二点，实训楼的走廊灯早就灭了，她就靠着电脑屏幕的微光调整教案的细节，脚边放着的暖水袋凉了一次又一次。

2021年春天，距离毕业还有三个月，鄂小文遇到了从实习语文老师到正式乡村定向教师路上最难忘的一件事。她们承接的湖北省教育厅组织的鄂南山区乡村小学线上写字课公益送教任务，要给三十多所偏远山区小学的孩子免费送去成套的线上汉字书写课程资源，整趟送教行程要在鄂南的大山里跑整整七天，她们小组连熬了三个通宵整理所有的课程资源和配套教具，最后出发前整理物资的时候，发现整整一箱磁性田字格书写垫板全部出现了板面变形，根本没法给山里的孩子同步上好第一堂线上写字公益课。那天晚上鄂小文留在学校的书法实训室里，把父亲那枚铜小学语文硬笔书法田字格定位卡挨个卡在每一块书写垫板的边缘定位槽里，对着每一块垫板的田字格基准一遍一遍重新校准，终于在凌晨三点把所有四十多块书写垫板全部调试完毕。她带着小组的伙伴们带着调试好的教具进大山，山里的孩子们通过线上直播跟着她一起写出了人生中第一笔端正的汉字，孩子们举着自己写出来的工整硬笔书法作品，笑得眼睛亮得像大山里的星星。这次公益送教任务顺利结束那天，省教育厅的基础教育处科长把一枚定制的“二师笔心”铜纪念章塞到她手里，说“咱们湖北第二师范学院出来的定向师范生，从来都是把每一丝教学细节的误差都消灭在备课环节里，这才是鄂南山区孩子们最珍贵的文化礼物。”那天鄂小文坐在山脚下的石阶上，手里攥着那枚铜纪念章，教具包夹层里的铜定位卡隔着旧毛边纸传来淡淡的温度，她忽然就懂了父亲说的“学高、身正、诚毅、笃行”到底是什么意思——它不是开学典礼上一句响亮的校训，是你熬了无数个大夜之后，看见山里的孩子举着自己写的工整汉字开心笑起来的那一声如释重负的轻叹，是你隔着书写垫板边缘摸到的那一个个端正有力的田字格汉字，是父女两代人跨越三十七年，在同一个湖北乡村教育岗位上接过来的那一份沉甸甸的责任。

2021年6月22日，湖北第二师范学院2021届毕业典礼在学校的体育馆隆重举行，这场典礼采用线上线下同步结合的方式，近四千名穿着蓝色学士服的毕业生共同见证了属于自己的毕业时刻。鄂小文作为文学院的优秀毕业生代表上台发言的时候，口袋里那枚铜小学语文硬笔书法田字格定位卡硌得她的腰有点发疼，她站在话筒前，看见台下第一排坐着的父亲，头发已经全白了，正穿着当年的旧蓝色人民教师工装举着手机给她直播，手还有点微微的抖。那天她从校领导手里接过烫着金边的毕业证的时候，封皮上“湖北第二师范学院”几个字，在大礼堂明亮的灯光下亮得晃眼睛。她特意把毕业证的内页展开给父亲看，照片上的姑娘穿着整洁的师范生服，笑得眼睛亮得像光谷校区清晨刚升起来的太阳，和三十七年前父亲旧小学语文教师资格证上的那张一寸照片，眉眼间的神情像得像是一个模子里刻出来的。

毕业典礼结束之后，文学院的专属分会场在书法实训中心的大厅举行，系里的老师给每一位即将奔赴湖北基础教育一线的毕业生，都亲手颁发了一枚定制的“二师笔心”纪念铭牌，背面刻着“以汉字书写点亮每一个乡村孩子的文化自信”的字样。鄂小文和宿舍的伙伴们把各自的书写工具摆在一起，那枚旧铜小学语文硬笔书法田字格定位卡放在最中间，几个人约好了，以后不管是留在乡村小学做语文骨干教师，还是去县区的教师发展中心做书法教研人员，或是去偏远的山区教学点做汉字书写推广志愿者，都要把“厚德、博学、求是、创新”这八个字，一直记在心里。

后来鄂小文没有选择留在武汉的重点小学，她按照定向师范生的分配政策，回到了鄂南的山区乡镇中心小学，成了一名正式的小学语文写字课专任教师。她的班级讲台上的教具盒下面，压着两张证件的复印件，一张是父亲1984年的湖北教育学院旧本科毕业证存根，一张是自己2021年的湖北第二师范学院全日制本科毕业证，那枚铜小学语文硬笔书法田字格定位卡，被她牢牢卡在自己每天用的主磁性书写垫板边缘的基准槽里，每一次给孩子们上写字课之前，她都会把这枚铜卡卡上去，把田字格的书写重心稳稳地固定住。很多当年父亲带过的老乡村语文教师，现在都成了她的学校前辈，他们总说，看见这个铜片卡在书写垫板槽里的样子，就知道是老鄂家的丫头来上写字课，孩子们写出来的汉字，绝对端正。

2026年的6月22日，距离她毕业整整五年那天，鄂小文带着自己新收的第一个实习定向师范生，在鄂南山区乡镇中心小学的书法教室里给孩子们上秋季特色硬笔书法公开课。年轻的姑娘刚从湖北第二师范学院汉语言文学（师范类）专业毕业，口袋里揣着崭新的进口专业硬笔书法钢笔套装，眼睛亮晶晶地问她，鄂老师，做乡村小学语文写字课老师最珍贵的东西是什么？鄂小文从书写垫板边缘的定位槽里取下那枚磨得发亮的铜小学语文硬笔书法田字格定位卡，放在姑娘的手心里，阳光透过教室的玻璃窗落在铜面上，把“二师笔心”那四个字照得清清楚楚。窗外的风从汤逊湖吹过来，带着和八年前一模一样的桂花清香气，教室里的孩子们举着自己写出来的工整汉字，笑得眼睛亮得像大山里的星星，像父女两代人跨越四十二年的湖北乡村汉字书写教育接力，从来没有停下过脚步。